聚焦“不敢轉(zhuǎn)”“不會(huì)轉(zhuǎn)”，力促“轉(zhuǎn)成功”“轉(zhuǎn)得好”，我省多措并舉打通科技成果從實(shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)的通道，為成果轉(zhuǎn)化加油加力。從2024年開(kāi)始，我省選定多家省屬高校試點(diǎn)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評(píng)價(jià)和職稱(chēng)評(píng)定、橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”，進(jìn)一步突破體制機(jī)制障礙，要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制更加完善，技術(shù)轉(zhuǎn)移體系更加完備，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新加速融合。
高校創(chuàng)新要素富集，創(chuàng)新能力強(qiáng)勁，但高校職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化面臨一些掣肘。由于職務(wù)科技成果是國(guó)有資產(chǎn)，一旦定價(jià)低或轉(zhuǎn)化失敗，就有可能觸及國(guó)有資產(chǎn)流失的“紅線”，產(chǎn)生了“不敢轉(zhuǎn)”等問(wèn)題。為解開(kāi)“綁繩”、打破“藩籬”，太原科技大學(xué)出臺(tái)政策，賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長(zhǎng)期使用權(quán)。在優(yōu)惠政策吸引下，該校22個(gè)科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化推廣。太原科技大學(xué)電子信息工程學(xué)院艾微科光團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人郭銳說(shuō)：“這項(xiàng)改革構(gòu)建‘先賦權(quán)后轉(zhuǎn)化’的路徑，為科研成果順利轉(zhuǎn)化清除了機(jī)制障礙?！?/span>
太原理工大學(xué)等試點(diǎn)高校也推出了類(lèi)似舉措?！霸圏c(diǎn)高校教師的職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化，不再納入國(guó)有資產(chǎn)管理體系。對(duì)以作價(jià)入股等方式轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果形成的國(guó)有資產(chǎn)，其減值及破產(chǎn)清算等處置，由試點(diǎn)高校自主決定，不納入國(guó)有資產(chǎn)保值增值管理考核范圍?！笔】萍紡d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這項(xiàng)改革旨在鼓勵(lì)試點(diǎn)高校，圍繞全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵核心技術(shù)，立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科和團(tuán)隊(duì)，遴選優(yōu)質(zhì)科技成果落地轉(zhuǎn)化。省科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)還擇優(yōu)對(duì)落地轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目給予最高100萬(wàn)元支持。以制度添保障，激勵(lì)科研人員大膽試、大膽闖，蹚出科技成果轉(zhuǎn)化的可行路徑，破解科研人員“不敢轉(zhuǎn)”難題。
中北大學(xué)儀器與電子學(xué)院副教授張會(huì)新和團(tuán)隊(duì)成立中北測(cè)控科技有限公司，研制并制定了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的總線技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)。“三項(xiàng)改革”讓張會(huì)新從事科技成果轉(zhuǎn)化的干勁兒更足了，他說(shuō)：“試點(diǎn)高校里從事技術(shù)轉(zhuǎn)移的人才，只要有過(guò)硬的轉(zhuǎn)移成果效益，也能評(píng)職稱(chēng)。”過(guò)去，在高校教師職稱(chēng)評(píng)審中，科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的社會(huì)貢獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值體現(xiàn)得并不充分，影響了教師科技成果轉(zhuǎn)化的積極性。針對(duì)這一問(wèn)題，“三項(xiàng)改革”建立符合技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作特點(diǎn)的專(zhuān)門(mén)人才評(píng)價(jià)制度，以能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，破除“四唯”傾向。面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展新技術(shù)概念驗(yàn)證、中試熟化、產(chǎn)業(yè)化工作的教師，可按照分類(lèi)評(píng)審要求，納入“社會(huì)服務(wù)與科技成果應(yīng)用推廣型”參加職稱(chēng)評(píng)審，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其科技成果轉(zhuǎn)化取得的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)價(jià)值。這些舉措有助于拓寬高校技術(shù)轉(zhuǎn)移人才職稱(chēng)通道，培養(yǎng)、吸引、凝聚一批優(yōu)秀技術(shù)轉(zhuǎn)移人才，推動(dòng)優(yōu)秀科技成果落地山西。
“敢轉(zhuǎn)”還得“會(huì)轉(zhuǎn)”。對(duì)許多科研人員來(lái)說(shuō)，科技成果轉(zhuǎn)化是新領(lǐng)域、新挑戰(zhàn)。破解“不會(huì)轉(zhuǎn)”難題，提高轉(zhuǎn)化效率，是推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的題中應(yīng)有之義?！叭?xiàng)改革”允許試點(diǎn)高校橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化?！霸圏c(diǎn)高校橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化，所形成的國(guó)有股權(quán)納入職務(wù)科技成果單列管理范圍，相關(guān)資產(chǎn)處置等事項(xiàng)由高校自主決定，不審批、不備案?！边@一政策出臺(tái)后，中北大學(xué)制定“三項(xiàng)改革”實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步細(xì)化橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化的方式、投資退出制度、科研人員分配比例等。張會(huì)新認(rèn)為，支持橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化，既有利于出資公司，也有利于參與教師，能對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化起到“催化劑”作用。
我省從破解體制機(jī)制障礙入手，拿出真招、實(shí)招、硬招為科技成果高效轉(zhuǎn)化“清障”“護(hù)航”，促成一項(xiàng)項(xiàng)科技成果從高校走向企業(yè)，從實(shí)驗(yàn)室躍上生產(chǎn)線。這一年來(lái)，我省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效，區(qū)域創(chuàng)新綜合能力全國(guó)排名提升5位，全省技術(shù)合同成交總額793.7億元，同比增長(zhǎng)33.65%。（沈佳）
晉公網(wǎng)安備 14019202000725號(hào)
